臺灣通用設計應用發展協會

縫紉不只是傳統的手工藝，它也是一門結合 科學 (Science)、技術 (Technology)、工程 (Engineering)、藝術 (Art)、
數學 (Mathematics) 的 STEAM 學習活動。

製作衣服或布藝品時，需要理解結構設計和製作步驟，這和工程思維息息相關。

孩子可以學習不同材質的布料有什麼特性？為什麼針線能固定布料？布料的洗標與纖維等生活應用與科學知識。
並且在學習過程中了解 比例、測量、對稱、幾何圖形、計算等數學概念。
在動手操作中學習數學，減少對抽象數學的畏懼，並慢慢由從 2D 平面轉換成 3D 立體結構，
就像是在動手做小型工程專案！提升審美能力與創造力。

透過縫紉，孩子不僅能培養創造力，還能發展解決問題的能力，讓學習變得更有趣！
透過 STEAM 角度來學習縫紉，孩子不只是學會做一件衣服，更能提升跨領域的能力，
並培養邏輯思考與創意思維。 

讓我們用「縫紉」打開 STEAM 的學習大門，讓孩子動手做中學，玩中學！